Федеральный образовательный портал по Основам безопасности жизнедеятельности           * Нам 17 лет!

ЛУЧЕВАЯ БОЛЕЗНЬ

ЛУЧЕВАЯ БОЛЕЗНЬ, общее заболевание организма человека, возникающее от воздействия излучений ионизирующих в дозах, превышающих допустимые. У человека возможны острая Л.б. (при облучении в больших дозах) и хроническая Л.б. (при систематич. облучении малыми дозами). Проявляется гл. образом в поражении кроветворных органов, нервной системы, желудочно-кишечного тракта и др. Л.б. (19.05 4:09)

Чрезвычайные ситуации

Эта страница содержит детальный реферат по ОБЖ на тему 'Чрезвычайные ситуации'. Этот образовательный материал рассматривает различные виды чрезвычайных ситуаций, включая стихийные бедствия, техногенные катастрофы и экстренные ситуации социального характера. В нашем реферате вы найдете подробное описание этих ситуаций, их возможных последствий, а также основные принципы действий в чрезвычайных обстоятельствах. (27.05 18:23)

Авария на Чернобыльской АЭС

Сегодня исполняется 28 лет со времени катастрофы на Чернобыльской атомной электростанции. 26 апреля 1986 в 1 час 23 минуты ночи серия мощных взрывов разрушила четвертый реактор ЧАЭС. Это событие было классифицировано по международной шкале ядерных инцидентов как авария седьмого, самого высокого уровня тяжести. (26.04 20:43)

26 апреля - годовщина трагедии на Чернобыльской Атомной станции

     26 апреля 1986 года мощности 4 блока станции внезапно возросли. Произошло значительное выделение пара, химическая реакция привела к образованию водорода, его взрыву, разрушению реактора и радиоактивному выбросу. Взрыв рванул в 01 час 23 минуты 48 секунд.  В момент аварии погибли 2 человека: наладчик систем автоматики и оператор. (26.04 20:23)

Урок-игра в 8-м классе по теме "Авария с выбросом радиоактивных веществ" по типу игры "Домино" Филатова Т.Н.

Цель: В занимательной форме провести контроль знаний учащихся о ЧС связанных с выбросом радиоактивных веществ. (04.05 21:35)

Ядерное оружие

Кинцель Александр Евгеньевич, учитель биологии высшей категории, преподаватель-организатор НВП высшей категории Цели урока: Ознакомление учащихся с понятием «ядерное оружие», его поражающих факторах, знакомство с историческими фактами использования ядерного оружия. Познакомиться с мерами защиты от поражающих факторов ядерного взрыва. Воспитание в детях человеколюбия, стремления к миру и добрым отношениям между людьми. (04.05 21:13)

43. Проникающая радиация.

Это один из поражающих факторов ядерного оружия, представляющий собой гамма-излучение и поток нейтронов, кроме того выделяются ионизирующее излучения в виде альфа- и бета-частиц. Время действия проникающей радиации 10-15 с после взрыва. (02.05 23:18)

40. Опасность ионизирующих излучений, виды поражений человека.

На ряде предприятий (атомные электростанции, контроль технологических процессов) и в научно-исследовательских учреждениях все чаще применяются различные источники ионизирующих излучений, т. к. под воздействием излучений некоторые материалы приобретают ценные свойства. Многие реакции под воздействием ионизирующих излучений осуществляются без применения высоких температур и давления. (02.05 22:44)

Вверх