Объект учений пожарных - школа

В г. Анадырь в рамках месячника безопасности прошли пожарно-тактические учения в Анадырской общеобразовательной школе корпус 3. В учениях были задействованы огнеборцы гарнизона пожарной охраны столицы Чукотки.

В ходе учений пожарные отрабатывали вопросы тактики тушения пожаров в учебных заведениях, а также вопросы организации взаимодействия с администрацией объекта и службами жизнеобеспечения города.

Как только в школе сработал датчик пожарной сигнализации, дежурный оповестил службу «01» о возгорании. К месту происшествия в кратчайшие сроки прибыли огнеборцы, полиция, скорая помощь. Подразделения ГПС, прибывающие к месту учений, провели разведку в зоне условного задымления и приступили к другим видам боевых действий в порядке важности и неотложности выполнения при наличии необходимых сил и средств. На месте условного пожара работала газодымозащитная служба, было осуществлено боевое развертывание пожарного вооружения. В результате предполагаемое горение было ликвидировано.

Данные учения приурочены к началу нового учебного года. В ходе подобных мероприятий, помимо реальной работы, специалисты пожарной охраны могут не только продемонстрировать свои навыки и умения, но и потренироваться, что должно способствовать повышению профессионализма огнеборцев.

Также пожарные проверили обеспечение надежной противопожарной защиты функционирования объекта; отработали взаимодействия подразделений ФПС с администрацией объекта; усовершенствовали знания и умения личного состава, которые необходимы при тушении пожаров на объектах с массовым пребыванием людей. Также проверили готовность пожарных подразделений к ведению действий по тушению пожаров; определили уровень тактической подготовки начальствующего состава по оценке обстановки на пожаре, проведения разведки, сформировали у личного состава морально-волевые качества и психологическую устойчивость.

По словам руководителя учений – ВрИО начальника 5 –ПЧ майора внутренней службы Ивана Гунченко, все службы действовали согласно регламенту, пожарно-тактические учения оценены на «хорошо».